Wszystko dla domu

Dlaczego używamy statisticsIt wydaje się, że numery są wszędzie patrzymy i słyszymy. Numery, jak „wyniki badań” lub „Pokaż ankiety” lub „znacznie sugerują” siłą napędową ekonomii, edukacji, przywództwa i wyboru produktu. Statystycy są w każdym rodzaju przemysłu i wydają się być trwałe, o ile naukowych metoda jest stosowana do wszystkiego. Jest to wyspecjalizowane dziedzinie badań i ekspertyz do siebie, że korzysta z kontroli (co pozostaje stałe lub niezależny) i zmiennych (co może zmienić i / lub ma wpływ na coś). Nie ma wątpliwości, że statystyki nam pomogła. Badania medyczne, badania produktów, badania naukowe i monitoring to tylko niektóre przykłady. Nic do czynienia z komputerami wykorzystuje statystyki. Nawet statystyki wykorzystania statystyki do udowodnienia metod statystycznych jest ważna, nie jest statystycznym marginesem błędu powstać w każdej metodzie statystycznej, która pozwala na dowolną odmianę od „normalnych”. Statystyki są po prostu sposobem na podjęcie decyzji „Akceptuję” lub „odrzucenia” status. Logika stojąca za wszystkie badania, by udowodnić swoją punkt, teorii, czy wartość produktu. Każdy, kto podejmie oczywiście w statystykach wie, że statystyki są jak fakt, przedstawione w dyskusji i argumentów. Są numery wybranych do określonego celu: przekonać innych o wartości ich widok. Naukowcy wykorzystują statystyków, którzy wybierają procedurę statystyczną udowodnić ich punkcie. Statystycy mogą manipulować numery, aby wyniki „ważny”. Używają konkretnych wzorów do tego celu. One upewnić się, że badania są „wiarygodne”, oznacza to, że takie same wyniki powtórzy, jeśli wszystko pozostaje takie samo. Numery zabrać czynnika ludzkiego, które mogą zanieczyszczać żadnych badań. Wspólnej statystycznej methodsStatisticians opracować sposoby określenia, albo z kilkoma lub wyboru, zadań lub sytuacji, w swoich badaniach. Najbardziej znane są metody: albo / albo pytanie, wiele opcji wyboru i Likerta wagi. Albo / albo w formacie pytanie jest najprostsze i czysto sprowadza się do liczby: 1 lub 0. Przykładem tego są: Czy smakuje ten produkt? Skończyłeś szkołę średnią? Czy masz dzieci? Na testy i badania, pytania tak / nie pozwala na wybranie, aby przejść dużą część pytań, które nie są do nich zastosowanie. Na przykład, jeśli nie masz dzieci, nie musisz odpowiadać na pytania o pieluchy, żywność dla niemowląt, wózki, lub przedszkola. Fill-in-the-blank typu pytanie jest odmianą, ponieważ albo masz poprawną odpowiedź lub nie. Przykładem jest: Co to nazwa obecnego prezydenta USA? _________. Każdy odpowiedzi z George Washington jest oczywiście błędne. Wiele opcji wyboru, nieco trudniejsze niż albo / albo odpowiedzi są znane każdemu, kto podjął grupy podawano testu w szkole. Do wyboru odpowiedzi z tablicy 4 lub 5 wyborów. Każdy, kto podjął te testy w szkole wie, że można albo uznać prawo odpowiedzi (uznanie wzroku) lub wyeliminować co najmniej połowy opcji (2 w sposób oczywisty błędna). Jest to możliwe do odgadnięcia drodze do poprawnych odpowiedzi (B lub C są najlepszym wyborem dla zgadywanie) i zwiększyć swój wynik. Skali Likerta pozwala nieco więcej zmian, ponieważ teoretycznie, jednostka musi umieścić wartości ich odpowiedzi. Typowe opcje: zgadzam się, zgadzam się, neutralny, zgadza się, zdecydowanie się zgadzam. Zasadniczo jest to wiele możliwości wyboru, ale jego celem jest zaangażowanie osoby, która musi aktywnie decydować jedną z opcji. Formie eseju lub open-odpowiedź oceny, z których ten artykuł jest przykładem, jest najbardziej podatna na ludzkie emocje. Słownictwo, budowa zdania, pisanie / mówienie konwencji odzwierciedla umiejętności logicznego rozumowania i wszystko staje się krytyczne elementy, które subiektywnie można przesunąć oceniającego percepcji. Ważne lub nieważne statystyki kłopoty ze statystyką jest to, że nie wszystko jest naprawdę wymierne lub wiarygodne. Jest zbyt wiele zmiennych w życiu, że warunki badania lub testy się nie może kontrolować. Nie popełnij tego błędu: kontrola jest ważna kwestia tutaj. Ludzie mogą być bardzo przeniesiony lub zmieniona przez przeżyć. Przykładem jest to, że ktoś reaguje na emocjonalne sytuacji masz doświadczenie w sposób, w jaki postrzegana jako wsparcie, opiekę lub jest lub, odwrotnie, jak nie popiera, nie lubi lub obojętny. Postrzeganie, że wpływa na odpowiedź, jak się czujesz w przyszłości i teraźniejszości o tej osobie i to, co chcą zrobić z lub dla niego / niej, nawet jeśli działania mogą być korzystne lub szkodliwe dla siebie. Ludzie mogą być pod ogromnym wpływem fizycznych doznań. Warunków badania są zwykle kontrolowane za pomocą oświetlenia, siedzeń, ciszy, itp. Co nie mogą kontrolować za to kondycję fizyczną w czasie, jak jesteś trawienie posiłku zrobiłeś (nie) jeść przed, czy masz na sobie okulary, swoje inwestycji lęk test, czy emocjonalnej w teście należy podjąć. Czy edukacyjne testy ważne środki postępu? Rzetelności i trafności testów zamiast kompetencji nauczyciel powinien być prawdziwym problemem w edukacji. Każdy stan ma różnych testów i procedur testowych. Wszystkie testy zakładają nienaruszone języka i umiejętności czytania. Założenie to jest absurdalne, będzie to wymagać za dużo dyskusji na ten artykuł w celu. Wystarczy powiedzieć, dziecko, które posługuje się obcym językiem na 10 lub 12 lat i dochodzi do tego kraju, w którym żyje otoczony w ojczystym języku nie może uczyć się angielskiego na tyle dobrze, w ciągu 2 lat do odczytu lub zapisu i zdać egzaminy państwowe. Dziecko, którego rodzice nie mają szerokie słowników lub złożone język mówiony jest w takiej samej sytuacji jak głośnik obcych. Uważaj wierząc, że statystyki nie kłamią, numery znajdują się cały czas, że ktoś okazał się punkt o ich argument liczbowy. Życie jest zagrożone w edukacji. Przyszłość osób jest zbyt ważne, aby zaufanie do rozumowania statystycznego.